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TU Berlin

Inhalt des Dokuments

Abgeschlossene Projekte

  • Aggressive traits in adolescents [1]
  • Bystander bei Cyber-Mobbing [2]
  • Bystander von Cyberbullying [3]
  • Empathie, Medien und Cyber-Mobbing (CyberEmp) [4]
  • Family and Resilience Projekt [5]
  • Formen und Funktionen von Cyberbullying [6]
  • FridA - Friends and Activities [7]
  • GeMiS - Gender, Migration und Schule [8]
  • Interventionsmaßnahmen gegen Cyberbullying [9]
  • KELA - Kompetenzerleben von Lehramtsstudierenden an technischen Universitäten in Deutschland [10]
  • Learning & Decision Making as Predictors of the Development & Maintenance of Alcoholism [11]
  • Lernen und Medien [12]
  • Lernortfinder - Immer auf dem richtigen Weg [13]
  • Mathe.Forscher Evaluation [14]
  • Medienbasierte Empathie [15]
  • MINT- Studien- und Berufsorientierung - Lehrerfortbildung [16]
  • Pilotstudie: GeMiS Modellschulprojekt [17]
  • Schulen im Gespräch - Öffentlichkeitsarbeit von Schulen [18]
  • Schüler lernen Zivilcourage! [19]
  • SoBeLe – Soziale Bedingungen des Lernens [20]
  • TCK - Third Culture Kids [21]
  • Demokratie lernen in Schulen: Tools im internationalen Schulkontext [22]
  • Entwicklungsverbund "Recruiting, Assessment, Support" [23]
  • Entwicklung und Implementierung von E-Szenarien in der Lehrkräfteausbildung [24]
  • TU MINT - Strategien zur Nachwuchsförderung [25]
  • Umwelt B4 [26]
  • WAS TUB - Warum studieren an der TU Berlin? [27]
  • WM-Studie 2017 [28]
  • ZERA - Zurückweisungsempfindlichkeit und relationale Aggression als Determinanten schulischer Anspassunglichkeit [29]

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Abgeschlossene externe Projekte

  • Analyse der Gründungskultur im deutschen Wissenschaftssystem. [30]
  • Brüche in wissenschaftlichen Karriereverläufen [31]
  • Diversität und Innovation [32]
  • Lernen und Lehren mit Medien und über Medien [33]
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